语言发展有个体差异,有些早,就会晚一些,如果2岁也只会叫爸爸,妈妈,奶奶经常,如两个半岁仍然不喜欢用语言来表达自己的愿望,只使用肢体语言,如拉妈妈的手来帮助她,或者她妈妈猜它的意思,这种情况可能会存在语言障碍的问题。

　　1、改变以往的养育方式:孩子是有思想的，有情感的，可以被教育的人，父母应该像一个懂事的大孩子，每天与之交谈，交流，并选择短押韵或故事读给他听。同时，了解你周围的人和事。

　　2. 学会给予孩子母爱:通过自己的言语、表情和行动把母爱传递给孩子，让孩子有积极的情绪，感受到周围的温暖和安全，孩子会主动适应和探索外部环境，以发展自己的智力。3岁以下是口语发展的关键时期。一旦失去，语言就很难再恢复和完善。

　　3,语言培训,要有足够的耐心、信心和毅力:相信孩子必须能够获得良好的语言能力,要注意避免急躁情绪,也不能容纳,让孩子,孩子失去了比较好的教育,不能形成一个学习习惯,这是一个非常同情孩子在未来。

　　4. 充分发挥父亲在教育培训中的作用:母爱和父爱缺一不可。任何方面的缺失都会影响到以后生活中健康人格的形成。因此，需要父亲多抱着孩子，想尽办法让孩子说话，鼓励孩子的小进步，从而增强孩子学习语言的热情和兴趣。家庭的说话氛围也很重要，建议我们都对宝宝说同样的语言，这样对宝宝的说话学习也很有帮助。